崇技德尚，一直是广东省岭南工商第一高级技工学校的一大特色，也是周智平从教20年来一直恪守的职业准则。

技能培养 德育为先

    坚持核心职业能力和核心专业能力培养不放松，坚持课德、舍德、餐德、会德、仪德、话德教育不撒手。
    在主题班会中，周智平对学生进行能吃苦、能实干、能守信、能协作的职业道德教育；在学生顶岗实习过程中，周智平对接企业文化，对参加顶岗实习的学生进行职业素质、就业意识、岗位责任感的培养和教育。
    而今，在周智平教过的学生中，有很多毕业生都凭借扎实的技能水平和勤奋好学、踏实肯干的精神，成长为各行各业的技术骨干和管理人员。

崇尚技能 楷模为范

    在一个蓬勃向上的大环境中，一个典型就是一根标杆，一个楷模便是一种导向。
    在班会上，周智平给学生们讲述全国劳动模范、中华技能大奖获得者罗东元的故事，讲述他创造的铁路运输系统使韶钢节约千万元的典型事迹。
    周智平告诉学生，行行都能出状元。每一个人都要干一行、爱一行、钻一行、精一行。
    根据学生在校期间实训的特点和内容，周智平抓住学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，将敬业爱岗、诚实守信等职业道德教育与实践结合在一起，强化了职业纪律和安全生产教育。

赏识教育 自我最棒

    德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。
    在技工院校中，学生的基础知识较差、自信心不足而自尊心又比较强，更渴望得到老师的表扬与肯定。因此，周智平在平时的工作中，善于发现学生的亮点与闪光点，多给予激励与鼓励，帮助学生发现自我、肯定自我、重拾自信。
    鼓励班上的每一个学生都参与学校的社团活动，让每一位学生在活动中培养个人兴趣、挖掘潜力，让学生们的激情、自信得到激发，竞争意识、合作意识、团队精神得到熏陶。现在，周智平班上近一半学生已经成为学校各社团的骨干分子，并且有不少表现突出的学生还向党组织递交了入党申请书，目前，班上已经有7位同学光荣地成为中国共产党党员和预备党员。